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　　新设“小语种”专业、培养留学生、为合作项目做培训……新京报记者了解到，北京高校响应国家“一带一路”倡议，为“一带一路”相关国家及项目培养人才，助力合作项目实施。今年下半年，北京第二外国语学院将设置服务“一带一路”倡议相关课程，从讲好中国故事角度，培养新闻传播型人才。新京报记者 张璐

　　【二外】

　　开设沿线国家“小语种”专业

　　北京第二外国语学院从2015年6月开始复建和新开设波兰语、捷克语、匈牙利语、罗马尼亚语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语等12个中东欧国家的非通用语种专业。

　　张文锋是二外欧洲学院罗马尼亚语专业大二学生。今年秋天，他将到罗马尼亚首都布加勒斯特学习。

　　经过一年半的学习，张文锋可以熟练应用罗马尼亚语交流了。谈及“一带一路”，张文锋感言，正是由于国家提出了这个倡议，他才有机会学习这门语言，有很多的资源可以利用。

　　关于未来，张文锋还想继续学习国际关系等知识，助力两国文化交流。“汉语国际教育也是不错的选择，到罗马尼亚推广汉语，为中国文化走出去贡献力量。”

　　新京报记者了解到，二外还在2017年增设波斯语、希伯来语、土耳其语等非通用语种专业。中东学院院长侯宇翔称，这三个语种和阿拉伯语覆盖的国家将近30个，这些国家分布在“一带一路”沿线最重要的地区。

　　“近些年来，越来越多的中资企业来到伊朗、以色列、土耳其，不断向学校反馈用人需求。”他说，未来，学院还将专门设置服务“一带一路”倡议的课程，尤其针对2019年下半年入学的新生。希伯来语专业将和中央广播电视总台相关部门合作，开设相关课程。

　　【北交大】

　　为老挝培训铁路建设运维人才

　　中老铁路是共建“一带一路”的重大标志性项目和示范性项目。2016年以来，北京交通大学已为老挝铁路及相关领域人员开展了五期培训，培训内容涉及铁路工程建设、运营管理与维护等多个方面。

　　北京交通大学国家轨道交通技术教育与服务中心副主任王刚说，为保证培训质量、准确传递知识信息，学校专门聘请了业内专家将课件资料做成中文老挝文对照的形式，授课时也安排资深翻译人员交互传译。在课程方面贴合中老铁路建设的实际，邀请参与这条铁路建设和运营标准制定的铁路专家亲自主讲课程，与老方来宾进行深度的研讨交流。

　　“举个例子，老挝雨季周期较长，对于路基养护和防灾等要求较高。在讲授路桥隧设计施工养护工艺和技术时，我们还着重讲了雨季铁路工务养护维修作业、电气化铁路防雷击技术等内容，介绍了中国铁路的实践经验，将建设施工中和未来运营中可能遇到的重点、难点问题想在前边，这对他们防范和应对实际工作中的场景问题帮助很大。”

　　“在一次研讨交流会临近结束时，老方来宾共同唱起了由老挝友人专门为‘一带一路’倡议创作的歌曲《一带一路》，现场气氛热烈，令人难忘。”

　　【北理工】

　　留学生爱上中关村创业氛围

　　针对“一带一路”带来的发展机遇，北京理工大学为“一带一路”沿线国家培养高水平人才，加强工程类全英文授课专业建设，涵盖了机械、信息、化工领域等优势专业。2018年，共有来自147个国家的2472名外国留学生在北理工学习和生活，超过70%的学生来自“一带一路”沿线国家和与中国签订“一带一路”相关合作协议的国家。

　　乔纳森是北京理工大学计算机专业2016级本科生。这位1996年出生的乌干达小伙虽然年轻，做事却很有主见。

　　在北理工学到的知识，让乔纳森萌生创业想法。目前，他参与了一家软件公司的创业项目，利用人工智能和不同的网络协议来帮助口译人员进行同声传译，为有需要的企业或人员提供远程同声传译的平台。“以前在会场，翻译人员坐在小屋里，会场的人需要戴耳机和设备。我们项目的场景是，无论观众是否在会场，通过扫描二维码，用自己的手机和耳机就能听到会议内容。”